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Ofsted:学校系统实现“真实而激进”的进步

根据Aftersted的首席检查员的说法,英格兰的学校系统正在取得“真实,激进”的进步

迈克尔威尔肖爵士今天应该告诉校长,检查的主要改革和令人满意的评级废品的满意度并不意味着注入恐惧,而是表明“medio”是不可接受的

该公告将在Ofsted发布揭示英国州立学校系统的新数据时公布

数据将显示四类检查机构中各学校的比例 - 优秀,良好,需求改善和不足

迈克尔爵士于去年9月推出了改进的检查系统,统计数据显示新系统下的学校是如何接受检查的

主要变化包括减少学校检查通知的数量,并用“需求改进”取代旧的满意度

在新制度下,要求学校连续两次检查,在第三次检查中,仍然没有提供良好的教育和特殊措施

今年早些时候公布的数据显示,在新检查系统的前两个项目中,接受检查的5000多所学校中近一半(48%)的评级有所改善,42%保持不变,只有十一(11%)下降

在全国范围内的最后一次检查中,超过四分之三的学校(79%)被评为优秀或优秀

人们相信,这些趋势将继续存在于今天的数据中

迈克尔爵士早些时候表示,此举将进一步挑战学校为学生提供良好的教育,但这使校长工会感到不安,因为这将允许更多学校采取特别措施

在曼彻斯特西北部的杰出校长演讲中,迈克尔爵士应该说:“由于全国各地的敬业教师和优秀校长的工作,英格兰的学校系统正在取得一些真正的,激进的进步

”他还应该告诉他们:“Ofsted希望支持那些想做正确事情的学校领导,即使他们的学校做得不好

”我没有道歉作为提高学校标准的首席检查员标准 - 没有道歉要取代'满足'与'需要改善'

“这不是为了让系统充满恐惧,而是为了清楚地表明平庸,”令人满意“这个词已不再可接受

2017-09-04 04:30:22

作者:任抉